Отзывы клиентов

Всем привет! Хочу поделиться с вами. Мне 34 года, я бизнесмен, у меня два высших образования и сейчас я учусь. Был у Васильевой Лидии Львовны 3 года назад на ее курсах, а также на индивидуальном обучении. Это лучший тренер, который покажет и научит как тренировать мозг, как развить свою креативную часть. Лидия Львовна это лучший оператор между знаниями и вами. Она систематизировала и покажет как применять знания, навыки , которые вы получали на протяжении вашей жизни. Лидия Львовна создала уникальную и эффективную методику, которая подходит абсолютно всем. Да-да, именно всем, потому что сейчас у неё обучается моя жена. А также в ее школе учится мой сын (5 лет). В школе собранны лучшие педагоги города. Лидия Львовна сама контролирует и участвует в процессах обучения. Методика уникальна и нигде больше в мире этого нет! Это лучшее для вас и вашего мозга.

Оригинал отзыва

Этот отзыв не уместился в полном объеме, для него мы веделили отдельную статью.

Отзыв - от всей души, на нескольких листах, собственноручно написанный!

Несколько поколений семьи Брызгалиных отучились в школе Васильевой

Спасибо за доверие!

Прочитать отзыв можно по этой ссылке

Захар закончил начальную школу с проблемами. Мы искали варианты как помочь внуку в учёбе, и тут наткнулись в интернете на информацию о школе Васильевой. Для нас главное было совместить учёбу с занятиями в Каравелле. Очень благодарна Ксении Андреевне за понимание, всё расписание было составлено так, что наши опасения развеялись. После окончания первой четверти мы увидели результат обучения. У нас всего три тройки, и даже пятёрки в табеле! Это была победа! Захар с большим желанием ходит на занятия. Я вижу, что он стал собраннее, внимательнее, ответственнее. Он стал крадучись от взрослых писать книгу! Это ли не прогресс в учёбе? Это большая заслуга Ксении Андреевны, он её очень любит, она для него авторитет. Она одна из учителей, которая хвалит его и верит в него. Спасибо большое, Ксения Андреевна!

Планируя обучение по скорочтению сопоставляешь предполагаемый результат со стоимостью и сроками, необходимостью и возможностью дальнейшего применения приобретенных и развиваемых навыков. А оценив результаты пройденного обучения могу с уверенностью сказать, что готов и дальше обучаться по любым методикам Лидии Львовны.

Поразительны не столько полученные навыки скорочтения, повышения внимания и работоспособности, улучшения памяти, а сколь побочные эффекты. Декларируемые навыки уходят на второй план по сравнению с ощущением СЧАСТЬЯ, назвал бы это состояние Абсолютным Счастьем, не привязанного ни к месту, ни ко времени, ни к благосостоянию, ни к работе, ни к кому, кроме самого человека. ПОЧУВСТВОВАВ данное состояние понимаешь, что человек изначально СЧАСТЛИВ, а разные ситуации и информационный мусор только вводят в заблуждение.

Несомненно, обучение в школе Лидии Львовны несет свет людям, свет в души и разум человека. Более того, Обучение - это ключ, ключ в первую очередь к самому себе.

Премного благодарен и Поздравляю Лидию Львовну с днем рождения! Дальнейших успехов и новых методик во благо человека!

Эта замечательная девочка училась у Елены Николаевны Андреевой, на курсе английского языка. Итог мы видим в её руках.

После обучения по английскому языку наши ученики проходят тестирование от Cambridge Assessment. И получают такие результаты, чем гордятся и они, и мы

Спасибо за повод гордится!

Хочу вас поблагодарить. Прекрасная методика!!!

Мой сын не мог считать до трёх, а ему было уже 6 . Два года я его готовила к школе. Как с частными логопедами, так и в группе подготовки к школе. Результат ноль. Осенью я отчаянно рыла интернет, надеясь найти хоть что то, что мне поможет. И попала на сайт вашей школы в Москве. Почитала статьи и внутренний голос сказал "тебе сюда". Сначала я познакомилась с дамой очень красивой, и она начала говорить как все рекламщик. Я быстренько от нее сбежала. С четким решение "больше даже близко не подойду". Но внутренний голос а может и Ангел сына твердил. "Просто не к тому педагогу. А методика верна".

Я позвонила другому педагогу Марине Владимеровне.

Марина Владимировна говорила просто, отвечая на все мои вопросы. И главное, она очень заинтересовалась моим сыночки. Чуда я не ожидала. Цены не низкие и постоянно думала "вдруг ошибка, трачусь, а у нас кредит" Сразу как начел заниматься Сережа, я вышла на работу. И тут же получила увольнение. Ну кому нужен специалист после трёх декретов, он же не помнит ни чего. Два месяца на то что б доказать обратное. Голова действительно не работала, а надо было срочно включить мозги. И вместо отказа от Сереженых занятий, я пошла на курс сама. У меня со школы дизграфия и дизлексия с которыми я даже не думала бороться, покрывая недостатки хорошей логикой. Поэтому Марина Владимеровна была в небольшом шоке, после первого занятия. И наверно сомневалась что получится. Но заниматься мы продолжали.

Так мы прошел месяц, у Серёжи два педагога два раза в неделю. Со мной работала Марина Владимеровна 1 раз т. К. Денег и времени на второе занятие не было. " Вам нужно с Серёжей к неврологу" " да мы были там сто раз все нормально". " Но мы должны с читать до десяти, а он до семи ели ели, Вы уж извините, с ним трудновато" я села на стул- " За месяц до семи!!!" Я была счастлива. Но взглянув на учителе, поняла что они не довольны результатом и венят в этом себя. " Да этот прекрасно," успокоила их я. "Только не отказывайтесь, заниматься с нами." Прошол второй месяц вместо увольнения я получила повышения оклада и перевод в другой отдел ( я стала работать быстрее правдой дезграфия пока не ушла. Сережа считал до 10 и радостно играл в слоги. Евгения Юрьевна написала нам какие-то логопедические термины и отправила к неврологу. Тот прочитав записку тут же назначил обследование. С результатами мы приехали в симашка к платному врачу (ели записались) она ругала нас что раньше не пришли. Назначила лечения и сказала, что для таких детей есть спец школы, учиться в нормально вероятность есть, но маленькая. Пришла зима и мы стали болеть. Пропускали занятия часто, старались максимально попасть.

Весной мы пошли на второй прием. Невролог нас узнала, протестировала сына. И не поверила своим глазам. "Это не только лекарства, где занимаетесь? " Мы рассказали, " не в коем случае не бросать" в школу с таким темпом можно и сейчас, но если пойдете через год будет учиться хорошо." А на лето отдых прописали на юге Серёжа ещё и за танцевал, а это у него вообще не когда не получалось до занятей, и лечения. Спаси Бог Вас за методику и ваших учениц, они настоящие профессионалы.

Пополельно дочь старшая отличница училась ментальной математике не пропуская и выполняли сложную домашку. Результат не заметили. И ребенок остыл к математике. По всем предметам пять а по математике и русскому 4. А стоил курс тоже не мало.

В этом году пойдем все на скорочтение мозг заработает и математику вытяним тоже.

К фотосессии не готовились, но событие, безусловно, значимое для всей семьи

Я из тех родителей, которые совершенно не имеют педагогических навыков. Поэтому все попытки научить Полину читать дома заканчивались провалом и пошатнувшейся психикой. Моей. Поэтому сделали ход конём. Целый год Полина посещала Школу скорочтения Васильевой. Результат не заставил себя ждать. Читать она начала почти сразу, но здесь ещё моменты на логику, на понимание, на внимание. Благодарны безмерно нашему преподавателю Лазаревой Светлане Евгеньевне за то, что всегда находила подход к нашей принцессе.

Первый урок у Лидии Львовны.

Начну с того,что попала я к Лидии Львовне в 7 вечера. С учётом того,что встала я в 6 утра и целый день провела на учёбе,думала,что как-то поздновато это для взрослых работающих людей....
Все мои сомнения и усталость улетучились с первых минут занятий-мы копировали рисунок (собаку),одновременно двумя руками. Справа у меня вышла так себе собачка,а слева получился весьма неплохой верблюд
Я поглядывала на "одноклассников", ведь люди наверняка с работы,уставшие... Но нет! Глаза горят,задания выполняют с интересом,улыбаются.
Ещё бы! Давно вы играли с Киндер-игрушками? Нам надо было запомнить 20 штук. Серьёзные дядьки крутили их в руках и дули губы,когда что-то подзабывалось.
А какие Лидия Львовна знает рубаи!!! Просто замечательные! Кстати,знаете что это? Обязательно погуглите.
Два часа пролетели,как одно мгновенье. Мы разгадывали викторины,решали логические задачи,искали в текстах главную мысль,рисовали разноцветные геометрические изображения(запомнить их нужно было за 10 секунд).
Хохотали,читая объяснительные из полиции( да-да,и такое упражнение есть!),слушали рассказ о хитрых крысах(потом отвечали на вопросы по тексту), работали с таблицей Шульте (попробуйте,двумя руками ищем разный цвет),шифровали афоризмы...
В какой-то момент осознала,что чувствую себя счастливым ребёнком! А ещё был адреналин! От того,что получается! От того,что ужас,как интересно!
Расходились все ,бурно обсуждая свои успехи и новые знания. А я понимала,что уснуть мне будет непросто...
Услышала от одной девушки:"Моя дочь каждый раз перед занятиями говорит:"Я счастлива! Сегодня я ОПЯТЬ иду в школу Васильевой!"""

А я ,первый раз за командировку ,начала жалеть,что не живу в этом красивом городе....К Лидии Львовне на занятия хочется идти ещё и ещё!

И вы сходите

Рекомендую!

С первых занятий я осознал, что «Скорочтение» — это больше чем скоро-чтение в банальном понимании данного слова. В нашей повседневной жизни, мы, как правило, находимся в зоне комфорта, избегая зачастую встрясок, изменений и нам кажется, что наш багаж знаний достаточен для успешной жизни. День за днем мы пользуемся тем , чему нас научили в школе, институте, любимой (либо не любимой) работе. Все мы хотим лучших результатов — но ... не выходя за рамки сложившейся картины мира, достичь их не удается. В процессе тренинга в «Школе скорочтения и управления информацией» работающей по методике Васильевой Л. Л. — я взглянул на многие вещи иначе! Приводя в порядок, структурируя, окружающие меня вещи и информацию я начал многое менять. С первых занятий заметил.. что те задачи, до которых долго не «доходили руки» — стали решаться сами собой, так как инструменты для их решения были совсем рядом! Детали, на которые я не обращал внимания, как будто всплывали из тумана.

Моему сыну Алёше 6 лет, он занимается в школе скорочтения и управления информацией по методике Васильевой Л. Л. по программе «Вундеркинд»! Занимается уже 3 месяц. Алеше очень нравится заниматься, на занятия ходит с большим удовольствием. Ему очень нравится тренер, всегда радуется, когда она его хвалит за успеваемость. Я записывала у Алеши первые успехи: значительно улучшилась память, стал быстрее соображать, появилась усидчивость. Надеюсь, что скоро научится быстро и четко читать.

Очень хочется оставить отзыв. Летом моему старшему сыну удалось пройти курс занятий в Школу скорочтения. Нашей проблемой было: дислексия, дисграфия, низкая скорость чтения и рассеянное внимание. В обычной школе были как успехи, конечно, так и сложности, особенно по русскому. После обучения произошли значительные изменения. Скорость чтения выросла в 2 раза! Улучшилось пространственное восприятие, зрительная память, стал более сосредоточенным. А самое главное, стал увлеченно читать. Сама я присутствовала на 2-х занятиях, отмечу, что проходят они очень динамично и увлекательно, даже мне, взрослому человеку, было очень интересно. Педагоги очень доброжелательные и внимательные. От полученных успехов и внимания сын стал даже более уверенным в себе, что как маму меня очень радует. Спасибо большое Школе скорочтения, ее директору и педагогам!!! Вы делаете просто замечательное дело, помогая детям становиться успешнее. Спасибо.

Я, Марина Викторовна, моя дочь Злата посещает Школу скорочтения Васильевой Л. Л. с 17.10.12 и уже после нескольких занятий у ребенка появился интерес к учебе в общеобразовательной школе, повысилось внимание, аккуратность. Большое спасибо!

Лидия Львовна, спасибо Вам за бесценные знания, за то, что Вы сделали для нас и за теплый приём! Все очень понравилось! Особенно занятия с Вами и уроки Ирины Игоревны! Всем педагогам огромное спасибо! Будем рады вновь посетить ваш город и Школу. И ждем теперь Вас в гости у нас в Петербурге!

Уважаемые тренеры Школы скорочтения и управления информацией работающей по методике Васильевой Л. Л.! Хочется сказать огромное спасибо за ваш труд, за вашу методику преподавания. О результатах моего ребенка говорить пока рано, так как занятия он посещает около 2-х месяцев. Но то, что он сам проявляет интерес к занятиям в школе, это уже огромный плюс. Значит, и результат обязательно будет.