Вундеркинд 1, 2 и 3 ступень

Моей дочери Насте 9лет, она занимается в Школе скорочтения, управления информацией по методике «Вундеркинд» всего три месяца, а первые успехи уже налицо: у нее значительно увеличилась скорость чтения, чтение стало более выразительным, она прочитывает слова целиком, а не по слогам. Улучшилась успеваемость в школе, особенно по русскому языку и математике. Быстрее стала учить стихи. С «троек» мы перешли на твердые «четверки». Стала с удовольствием ходить в свою общеобразовательную школу, так как перестала бояться, что не справится с заданиями на уроках. Быстрее стала выполнять домашние задания. Если раньше она могла делать уроки целый день до самого сна, не успевая даже погулять, то сейчас она делает все задания максимум за 1 час. На занятия в Школу скорочтения ходит с удовольствием. Ей очень нравится ее учитель, Дементьева Наталья Павловна. Главное, на что мы обратили внимание, у Насти появилась уверенность в себе, в своих силах и способностях. С уважением Наталья Вячеславовна, мама Куликовой Анастасии.

Дочка, 5 лет, прошли курс Вундеркинд I ступень, хочу поблагодарить педагога - Андрееву Татьяну Алексеевну за индивидуальный подход к каждому своему подопечному!
Занятия очень разнообразные, интересные, насыщенные, учат ребёнка мыслить, рассуждать, расширяют словарный запас.
Я рада, что мы выбрали обучение по методике Васильевой Л. Л.

Я, Марина Викторовна, моя дочь Злата посещает Школу скорочтения Васильевой Л. Л. с 17.10.12 и уже после нескольких занятий у ребенка появился интерес к учебе в общеобразовательной школе, повысилось внимание, аккуратность. Большое спасибо!

Сотрудничаем с школой Лидии Львовны на протяжении шести лет. Хочу выразить благодарность одним из лучших педагогов школы Васильевой - Ольге Степановне и Ксении Андреевне. Они профессионалы, обладающие исключительным набором компетенций, умеющие находить эмоциональные точки соприкосновения с ребёнком, заинтересовывая его процессом обучения. Оперативная обратная связь по промежуточным результатам образовательного процесса и готовность услышать пожелания родителей, как уровень преподавания этих специалистов. Если вы хотите увидеть интерес в глазах вашего ребёнка от процесса обучения, значит вам к Ольге Степановне и Ксении Андреевне. Их работа это не про оказание образовательных услуг, это тонкое взаимодействие с ребёнком на раскрытие его индивидуального потенциала и формирование кругозора. Официально рекомендую!

Лидия Львовна! Мы очень счастливы, что решили все-таки отдать нашего ребенка к Вам в школу. С 4-х лет думали об этом, но попали только в 6 лет (о чем очень сожалеем). У нас прекрасный преподаватель, спасибо Вам за Ольгу Степановну! И вообще спасибо за великолепную школу! Желаем Вам здоровья, успехов и вдохновения!!!

С уважением, Доринская Вера, мама Стеши

Занимаемся 2 год, считаю, что в плане подготовки к школе, это лучший вариант. Индивидуальные занятия, у ребёнка быстрый прогресс в навыках чтения, счета и запоминания. Очень нравится педагог Ирина Николаевна, да и все, кого видела в школе, очень приятные и доброжелательные. Всегда идут на компромисс в плане составления графика обучения. И ребёнок ходит без проблем и с удовольствием на занятия.

Лидия Львовна, спасибо за Вашу школу развития и роста. Привели к Вам своего сына Виктора. Парень заходит в класс с улыбкой и выходит из него с улыбкой. Получает не только знания, но и хорошее настроение (радость)!
Преподаватель Ирина Игоревна - высококлассный специалист, обаятельный и позитивный человек. В результате: ребёнок пяти лет читает 29 слов в минуту, выполняет задания для первоклассника.

Посещаем школу Васильевой уже не первый год, старшего ребёнка начали водить в 4 года, через год ребёнок уже начал читать! Куда отдавать второго, вопрос не встал) занимались у Светланы Евгеньевны (в данный момент уже не работает), сейчас старший ходит к Наталье Николаевне, младший к Ирине Николаевне. Оба педагога нашли подход к детям, на занятия идём с удовольствием)

Уважаемые тренеры Школы скорочтения и управления информацией работающей по методике Васильевой Л. Л.! Хочется сказать огромное спасибо за ваш труд, за вашу методику преподавания. О результатах моего ребенка говорить пока рано, так как занятия он посещает около 2-х месяцев. Но то, что он сам проявляет интерес к занятиям в школе, это уже огромный плюс. Значит, и результат обязательно будет.

Добрый день. В школе скорочтения Васильевой Л. Л. прошли обучение оба моих сына, каждый начал учиться с 4 лет. Обучались у замечательного педагога Куликовой Ирины Игоревны. Сегодня мальчикам уже 13 лет и 8 лет и они с горящими глазами вспоминают обучение у Ирины Игоревны. В школу, в первый класс дети пришли максимально подготовленными, с быстрым чтением и жаждой к знаниям. Выбор школы Васильевой Лидии Львовны для начального образования детей было очень верным решением.

У меня дочь прошла этот курс, это просто замечательно. И с учебой стало проще и с умением сконцентрироваться на чем-то. Я считаю, что это великолепная методика и если есть возможность, то пройти этот курс будет полезно всем, независимо от должности и возраста. И особое спасибо Лидии Львовне, я ей очень благодарна за своего ребенка......

Хочу выразить огромную благодарность международной школе скорочтения Васильевой Л.Л. за проверенную многолетним опытом методику работы с детьми . И лично тренеру Кувшиновой Ирине Владимировне . Сын занимается в школе пол года и недавно прошел тестирование дошкольного возраста , в котором показал замечательные результаты. Понимает суть задания , логику выполнения , старается закончить и выполнить все верно , следит за временем . Всему этому его научила Ирина Владимировна . Она смогла найти подход к моему сыну и занятия дают свои плоды . Ещё раз Спасибо !

Я очень благодарна судьбе, что в жизни моего сына произошла встреча с замечательным педагогом, Васильевой Лидией Львовной.

Мой сын, Костя Бобров, всегда был усидчивым, старательным учеником. Особых проблем никогда не возникало, но класс от класса объем информации по предметам увеличивался, и мы столкнулись с тем, что при его темпе чтения, умении, или вернее отсутствии такового, усваивать информацию с первого раза становится все труднее. На выполнение домашних заданий он тратил все свободное от занятий в школе время.

Узнав о «Школе скорочтения», мы сразу поняли- это сыну жизненно необходимо. Вводное занятие показало, что усваивать информацию наши дети не умеют: только путем многократного повторения, то есть зубрежки, они удерживают ее в памяти.

Сын прошел полный курс обучения, шесть месяцев. Совмещать две школы было достаточно сложно, но сын даже слышать не хотел, когда мы порой говорили ему, передохни, пропусти одно — два занятия. Ходил на занятия с удовольствием, приносил массу информации, совершенно незнакомой даже для нас, взрослых.

Со времени обучения прошло полгода. Можно подвести итоги. Костя изменился до неузнаваемости: как-то сразу повзрослел, стал совершенно иначе вести себя даже в быту, легко усваивает учебный материал, появился интерес к знаниям вообще. Отличная память, скорость обработки информации позволяют быстро выполнять классные и домашние работы. Появилось время для занятий на курсах английского языка, компьютерной грамотности. Он сам говорит, что главное, что дало ему обучение в «Школе скорочтения» — любовь к книге и понимание того, что возможности человека ограничиваются только его желанием или нежеланием совершенствовать.